domingo, 28 de octubre de 2012

ERASE UNA VEZ...


Os dejo los enlaces de youtube en los que se pueden ver aquellos capítulos de la serie "Erase una vez el cuerpo humano" que tienen algo de relación con lo que estamos viendo en clase. Algunas partes las hemos visto en clase, pero es mejor ver los capítulos enteros.
Si desde aquí no pueden verse bien o tardan mucho, a lo mejor buscándolos directamente en la página de youtube pueden verse mejor. Espero que os gusten

EL ESQUELETO

LOS MÚSCULOS


LA CIRCULACIÓN Y EL CORAZÓN





LA RESPIRACIÓN


LA DIGESTIÓN


lunes, 22 de octubre de 2012

ES LA HORA


Con este título quiero hacer referencia al uso y lectura del reloj que estamos trabajando en clase. Este año ya se ven los cuartos de hora. Además yo también les voy explicando el resto de horas (y diez, menos veinte, etc.). Lo suyo sería que al terminar segundo no tuvieran problemas para leer cualquier hora en cualquier reloj.
Probad todos los enlaces que os dejo, asi van variando el escenario, aunque el juego, al final, siempre es el mismo, adivinar la hora.

Generador de relojes: podéis generar fichas imprimibles para practicar la hora (incluso las 24 h.). Si pinchais en el desplegable de "procedimiento" se cambia a dibujar las agujas.
El juego de las horas: adivina cual de las 3 opciones es la correcta.
Fichas y dibujos de relojes: para imprimir y realizar ejercicios.
¿Qué hora es?: para colocar las agujas del reloj.
Stop the clock: aunque el título esté en inglés, los números son internacionales, jeje, así que también nos sirve.
Aprende la hora: este es el más completo, va paso a paso y además ya lo puse en la página de matemáticas el curso pasado. El otro día lo pusimos en clase y a los chicos les gustó mucho.




EMPEZAMOS NUEVO TEMA EN SCIENCE E INGLÉS

Aquí os dejo las fichas de vocabulario de las unidades 2 de science y 1 de inglés, por si os interesa ir trabajándolo desde ya.

Science main vocabulary U.2

English main vocabulary U.1

Os recuerdo que esto es voluntario, solo haced lo que os venga bien. Evidentemente todas las palabras están en el libro y la inmensa mayoría se escucha en las canciones y textos del cd de audio. También las estructuras gramaticales de inglés se trabajan en el cd rom. Animaos a practicar. Recordad también que aparecen en orden de importancia.

Os pongo también el enlace a la página de wordreference, por si os ayuda, especialmente al tema del sonido de la palabra. Y otras dos páginas donde, sobre todo los papis, podréis comprender mejor el sonido de los simbolos fonéticos

Sonido de los símbolos foneticos audio

Pronunciación inglesa (aquí hay que leer, pero se entiende muy bien)

miércoles, 10 de octubre de 2012

PARA IR REPASANDO EN EL PUENTE Y DESPUES (CLARO ESTÁ, JEJE)

Os voy a dejar algunos enlaces para que les vaya sonando el tema de los huesos y músculos. Evidentemente, no tienen que aprenderse el nombre de todos los huesos, músculos y órganos del cuerpo, pero sí aquellos que vienen reflejados en el libro (aprenderlos principalmente en español y lo que se vaya pudiendo en inglés) y saber localizarlos. La semana que viene, en clase, iremos practicando hasta que el jueves hagamos el examen. Espero que os sean útiles y aprendáis un poco más.

Huesos y músculos              Solo huesos               Solo músculos

Articulaciones                   Partes del cuerpo

Aunque ya hemos pasado la unidad introductoria o unidad 0, os dejo este ejercicio sobre los sentidos, ya que recordar nunca está de más.

Los sentidos


COMENZAMOS UN NUEVO CURSO

Bueno, después de un buen verano y un inicio de curso atareado, intentaremos seguir proponiendo por este medio, actividades de refuerzo y repaso para los peques que ya están en 2º y no en 1º, aunque el blog se llame igual (jejje).

Espero haber dejado claras las cosas que pretendo en la reunión que hemos tenido esta tarde. Ya sabéis que la tutoría está todos los martes y podéis preguntarme todas las dudas.

Voy a comenzar este curso con estos documentos que creo (y espero) os podréis descargar para ayudar a los peques en el estudio y comprensión de la lengua inglesa. Es como un mini-diccionario de cada tema.
Os dejo de momento la unidad 0 y 1 de science y la unidad 7 de inglés + el documento de vocabulario típico de clase y la lista de pronombres más usados en clase.

U.0. science main vocabulary

U.1. science main vocabulary

U.7. english main vocabulary

Basic class vocabulary

En la reunión de hoy he explicado el por qué de estas fichas, su utilidad, etc. Los que no habéis podido asistir, podéis preguntar a cualquier madre o padre que haya asistido, o bien a mi, pero en horario de tutoría.
Recordaos que esto vale si ayuda, si al alumno/a no le beneficia trabajar de esta manera, no hay por qué hacerlo así.

En esta primera entrega vamos algo retrasadillos, pero las del tema siguiente estarán para cuando lo empecemos.
Perdonad si el formato de la tabla de los documentos no se ajusta bien a cada hoja del mismo, ya que he usado una fuente de escritura llamada Escolar 2, la cual no está disponible en el programa Word, a no ser que vosotros la hayais instalado. Como el documento se descarga, podréis (imagino) editarlo a vuestro gusto, usando la fuente, color, tamaño, etc que más os guste. (La fuente Escolar 2 se puede descargar facilmente de internet, a través de google).